时间：2025-05-22 19:44
地点：宝兴县
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《实施意见》以构建统筹策划、信息共享、媒体联动、考评激励4项机制为重点，明确了“整合力量、统筹资源、搞好策划，加强信息报送、审核、发布、传播，强化联动意识、畅通联动渠道、加快新媒体运用，强化考评、通报、奖惩制度”4条路径，通过“加强组织领导、搞好综合保障、强化督导检查”保障工作落实。
大连民族学院会计专业和市场营销专业大一课程设置问题，请大连民族学院的师哥师姐来回答
大连民族学院的会计专业和市场营销专业大一课程设置如下： 大连民族学院会计专业大一课程设置： 1. 高等数学 2. 大学英语 3. 中国近现代史纲要 4. 政治经济学原理 5. 体育（1） 大连民族学院市场营销专业大一课程设置： 1. 高等数学 2. 大学英语 3. 中国近现代史纲要 4. 政治经济学原理 5. 体育（1） 以上是大连民族学院会计专业和市场营销专业大一的课程设置，具体课程内容可能会有一些微调和差异。希望对你有帮助！如果有其他问题，欢迎继续提问。
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秦献公为何没有传位长公子赢虔，而是传位于仲公子赢渠梁？
据史书记载，秦献公（公元前778年-公元前741年在位）没有传位给长子赢虔，而是传位给次子赢渠梁。这是因为秦献公认为赢虔不适合继承王位。 赢虔是秦献公的长子，但他的性格和品行并不符合传位的要求。据《史记·秦本纪》记载，赢虔生性暴戾残忍，他对待臣下和百姓非常残酷，并且不尊重先祖的事迹和祠庙仪式。他还曾经杀害自己的兄弟和姑姑，这些行为引起了秦献公的不满和担忧。 相反，赢渠梁是秦献公的次子，他性格温和，有德行，尊重先祖，受到百姓和臣下的敬爱。因此，秦献公认为赢渠梁更适合继承王位，而将王位传给了他。 此外，还有一种说法是秦献公并不是传位给赢渠梁，而是让赢虔与赢渠梁共同管理国家。根据《史记·秦本纪》的记载，秦献公在临死前将王位交给赢虔，但是要求赢虔与赢渠梁共同执政。